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2018年社区工作者考试行测每日一练(3.9)(2)

2018-03-09 16:01:55 来源: 中公社区工作者考试网

参考答案与解析

1.【答案】A。中公教育解析:先看前两空,“洋洋洒洒”形容文章或谈话丰富明快,连续不断;“罄竹难书”形容罪行多得写不完。二者均不符合句意,排除B、C。再看第三空,“目不暇接”指东西多,眼睛都看不过来;“眼花缭乱”形容看见美丽、复杂的色彩或繁复的事物而感到迷乱。与“大量出现”相对应,“目不暇接”更合适。故选A。

2.【答案】C。中公教育解析:本题可由第二空入手解答。“临摹”按照原作仿制书法和绘画作品的过程。不能与“风格”搭配,排除A。“揣摩”指悉心探求;揣度对方,以相比合。其对象多为人,不能修饰“书法风格”,排除B。“仿效”指模仿(别人的方法、式样等),同样不能修饰“风格”,排除D。“模仿”填入符合句意,且“韵味”填入亦契合语境。故本题选C。

3.【答案】B。中公教育解析:本题可由第二空入手解答。“古典诗歌文本”不能“传颂”,排除D。“流转”多表横向,而由“至今”可知,此处表时间上的纵向,由此排除A。“流传”和“留传”的区别:一是“传”的范围不同。“流传”既是纵向的,指时间上的由前往后;又是横向的,指空间上的由此及彼。而“留传”只能是纵向的,它只能传下去,而不能传开来。二是“传”的态度不同。“流传”侧重的是一种自然形态。而“留传”则多带有主观色彩。由此可知,第二空填“流传”更恰当。且第一空填“审视”亦恰当。故本题选B。

4.【答案】B。中公教育解析:第一空,“受到……厚爱”搭配不当,排除A。第二空,文段则强调的是博采众长,“吸纳”侧重于“纳”,即“接纳”“接受”之意,没有体现出“挑选”各家精髓之意,排除D。第三空,“一拍即合”比喻双方很容易一致,也比喻因情意相投或有利害关系,一下子就说到一起或结合在一起。与文段表达的明式家具许多零部件的造型和书法艺术的笔画线条有同样之美之意不符,排除C。故本题答案为B。

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