2018-01-24 13:10:15 来源: 中公社区工作者考试网
1.【答案】D。中公教育解析:解释关系的题目。根据“既有不少缺点,也有不少值得肯定的地方。”可知,句子强调这本小说优点与缺点并存,“暇瑜互见”指比喻有缺点也有优点表示客观的评价,符合句意。“瑕不掩瑜”比喻缺点掩盖不了优点,缺点是次要的,优点是主要的,句子中并未体现是缺点多还是有点多,不符合句意;“泥沙俱下”比喻好人和坏人混杂在一起,不符合句意;“难以取舍”中的取和舍在句子中也并未体现。故正确答案为D。
2.【答案】C。中公教育解析:第一空与第四空,拨动心弦、启迪智慧与心灵是惯用搭配;再带入第二空与第三空,点燃了沸腾的热血、召唤着我们勇敢前行符合用语习惯,故正确答案为C。
3.【答案】C。中公教育解析:心律不齐为固定用法,排除A、C。“不耻”不顾羞耻不以为有失体面,不符合句意;“不齿”不愿意提到,表示极端鄙视,常用于被动句式“为……所不齿”,故正确答案为C。
4.【答案】C。中公教育解析:“权力”指政治上的强制力量,“权利”指公民或法人依法行使的权力和享受的利益(与“义务”相对)。分析可知,①句应用“权利”,排除A、B。“度过”指过去,多用于表示与时间有关的对象,如“光阴”、“童年”等。“渡过”指经过与水有关的江、河、湖、海等,也指经过困难、危机等。故②句应填“渡过”。本题答案为C。
免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除