社区工作者面试在即，语言表达有问题怎么办?（2）

2017-09-13 14:03:40 来源: 中公社区工作者考试网

第二、吐字清晰，注意断句。对于语速快的同学，一定要保证自己吐字清晰，让考官听得清自己说的每一个字，因为考场的考官大部分都是在40多岁、50岁左右的人，语速太快会让考官产生抓不住重点，听不清楚的感觉。所以同学们尽可能把每个字说清楚，该断句的时候断句，就是“说话要有标点符号”，不要句句连在一起，没有停顿。

第三、寻找伙伴，合作练习。采用两人一组对练，语速快或慢可以给予适当的手势示意，练习正常的语速。在组队的时候尽量优势互补，语速快的同学可以和语速慢的同学相结合，这样就可以相互影响，达到较好的学习效果。

问题三：语调不协调——声音过小、缺乏抑扬顿挫、语气生硬没有感情、语调夸张。

第一、录音发现问题。学生可以给自己录音，听一听自己的语调、音量有什么问题，促进学生认识到自己有什么问题以及这个问题的危害。

第二、朗读融入感情。同学们要根据自己的实际情况，放大或者缩小音量，调节到正常音量。另外要注意朗读过程中的轻重缓急，尤其是一些表示转折的“但是”“然而”等要加强语气，

“第一”“第二”的逻辑连接词之后要稍作停顿。

第三、释放心理压力。有很多同学音量放不开，说话语调不自然其实是源于心理的压力，很多同学之前没有在人前发表观点的经历，所以当面临老师或者考官的时候难免有一些放不开，尤其是平时比较内向的同学，关于这个方面同学们一定要转变自己的心态，面试的考查本身就不同于笔试，考官要的不仅是我们几道题目的答案，更要看看我们这个人本身是怎样的，所以，不要扭捏，要自信、自然的把自己的想法说给考官听，调整好自己的心态。

问题四：口头语过多——“嗯、啊、这个、就是说、我认为”等大量出现。

第一、举手提示。答题的时候可以找家人或者朋友帮着提示，如果出现口头语的时候，就举手示意，进而尽量避免。

第二、调节控制。当同学们意识到口头语的问题时，可以咽下去，做一个吞咽动作，因为口头语就像我们写文字时候的一个逗号或者一个顿号，经过此训练就会慢慢产生心理暗示，口头语的问题自然就解决了。

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（责任编辑：杨小样）