2月17日社区工作者寒假作业——社区知识（上）（2）

2016-02-17 10:42:38 来源:

1.【答案】B.教育康复。解析：教育康复的重点是从出生到人学年龄前的残疾婴幼儿和少年儿童的早期干预，以及义务教育阶段后的与职业康复、就业安置等相关的教育工作。

2.【答案】C.协助韩某获得城市很低生活保证，维持其基本生存条件的保证需要。解析：矫正对象的需要主要有基本生存条件的保证需要，教育、就业权益的保证需要、再社会化的服务需要。当矫正对象面临困难重重的生活压力时，为其提供基本生存的条件，既是基本人权的体现;也是对其施矫正计划措施的前提。因此，根据题干案例所述，社会工作者谢林当前首要的介入目标即是协助韩某获得城市很低生活保证，维持其基本生存条件的保证需要。

3.【答案】D.江汉模式。解析：武汉市江汉区在学习借鉴沈阳模式的基础上，重新将社区定位为“小于街道、大于居民委员会”，通过民主协商和依法选举，构建了社区自治组织，即社区成员代表大会、社区居民委员会和社区协商议事会。

4.【答案】C.进行心理辅导，协助适应社会。解析：复员退伍军人安置社会工作是指在复员退伍安置领域所开展的社会工作，社会工作者将社会工作的知识、技巧、态度以及价值观应用于复员退伍安置工作中，协助复员退伍军人实现角色的转变，更好地适应环境，顺利地度过军地转化的过渡期。题中，针对部分复员退伍军人存在压力的情况，社会工作者首先要为他们提供心理辅导，协助其适应社会。

5.【答案】B。解析：社区是一种地域性的社会生活共同体，社区建设就具有突出的地域性特征。就内容而言，社区建设主要是根据本社区成员的需求和愿望，解决本社区问题，为本社区成员提供多样化服务;就主体而言，社区建设的组织者和参与者主要是本社区的居民、单位和群体组织，这就使社区建设的活动范围主要局限于本社区之内，并在一定程度上受本社区地理环境条件的制约，由此决定了不同社区的建设工作各具特色。

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