2015年社会工作综合能力（初级）指导第八章（2）

2、实验研究

基于因果关系的逻辑，把研究问题置于特定场境中，通过严格的控制和策划，使得所研究变量及其关系得以体现。

实验研究设计包含三对要素：1。自变量和因变量2。实验组和控制组3。前测和后测

标准实验设计形式：1前后测控制组设计（传统实验设计）2单后测控制组设计

二、定性研究方法包括1。观察  2。访问（适用于实地研究）  3。个案研究  4。行动研究

观察法类型：1。根据观察者是否融入被观察群体，分为参与观察和非参与观察2。根据过程控制程度，观察分为结构式观察和非结构式观察

访问类型：1。依据接触程度，访问有直接访问和间接访问  2依据被访者人数，访问有个别访问和集体访问  3依据是否有访问指引，分为结构式访问和无结构式访问

定性研究的三种访问形式：1。非正式会话式访问（资料分析缺乏系统或综合性）2。引导式访问（有助于系统性整理，但一些重要且突出的议题可能被排除）3。标准化开放式访问（资料易比较但弹性极小）

深度访问：研究者与研究对象间反复的面对面交往，借研究对象视角把握其用自己语言表达的生活、经历和状况。

焦点小组：将许多对象放在一起同时进行访问，10人左右。由于存在群体压力，对敏感问题采用此法存在不足。

个案研究是对单个对象（如家庭、团体、机构、组织、社区、学校或群体等）的某项特定行为或问题进行探索研究。

个案研究的资料收集的特色：1。非模式化2。手段和资料多样化（访谈记录、观察记录、个人文稿、官方文献、新闻报道、他人评论都是重要资料载体）3。详尽深入（注重服务对象主观感受）4。强调应用性研究，注重改变行为的模式

个案研究的资料收集和分析在临床社会工作的需要评估阶段具有不可替代的作用。

三、非干扰性研究

非干扰性研究：是不接触研究对象而把握资料本质的研究技术。工作对象不受研究过程和场境的影响而变化是其根本特征。包括1。现存统计资料分析2。比较法：（以现存非统计资料为研究对象）历史分析和比较分析

现存统计资料可能存在效力和可信度的问题。

统计资料的审校要：1、了解其来源、目的、方法、整理和分析技术，以对其背景有全面把握。2、了解资料的指标定义、分组、统计范围等信息从而判断其可比性。3、对可疑资料进行逻辑检查和重复检查。

现存统计资料的分析应注意：1、分析单位往往不是个人而是群体甚至国家2、指标属于不同测量层次，在探索多变量关系时应关注统计技术的前提是否满足，是否使恰当指标。

在分析准备和实施中充分关注所有统计陷进，是发现客观事实和把握真实联系的根本要求。

比较法应遵循的原则：1、横向与纵向比较结合2、比较共同点和差一点3、注意可比性4、发现和比较本质的异同

四、行动研究是研究者与“被研究者”一起参与“研究”和“行动”的研究方法。

行动研究特点：1。目标在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，而不是理论建构  2。对象是行动者的实践情境  3。研究者就是实务工作者，通过研究与行动的配合提高改造社会的实践能力  4。研究者与行动者进行伙伴式合作，边行动边研究  5。研究成果的应用者就是实务工作者和研究者自身，并体现即时性  6。研究效果在于解决实践问题，促进实务工作者的自我反思和自我教育，增强其实践能力，实现其专业成长和全面发展

行动研究类型包括：1。按照侧重点（1行动者用科学方法对自己的行动进行的研究2行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究3行动者对自己的实践进行批判性反思）2。根据参与者对自己行动的反思（1“行动中认识”2“行动中反思”3“对行动进行反思”）3。根据参与研究的成员成分（1合作模式2支持模式3独立模式）

（三）一般过程

定量研究的一般过程四个阶段：1.研究准备2.资料收集3.资料分析4.总结

1、定量研究的准备阶段要完成1.确定研究问题（应遵循的原则1.必要性2.创造性3.可行性）2.提出研究假设：条件式假设和差异式假设3.进行研究设计（三项工作：1确定研究类型2进行研究操作化3制订研究方案）

制定研究方案：1。研究问题、研究目标和研究意义2。研究方法3。经费、物质、进度等事项的安排

2、资料收集：（1）根据研究问题，选择合适的调查员（2）对调查员进行培训（3）同步督导调查员的资料收集工作（4）首日问卷的回收、审核与指导（研究者要抽查回收问卷，发现可疑问卷时，需要进行重访或者剔除该问卷）

3、资料整理与分析：（1）资料整理：1给答案编上数字代号2将完成编码的问卷资料输入电脑，并惊醒逻辑检查和幅度检查（2）资料分析：1描述单变量的集中趋势和离中趋势2统计分析还可以发现双变量间关联，探索多变量间的关系

定性研究包含研究准备、资料收集和整理与研究、研究总结等阶段。

定性研究程序的特性：1、核心特色：资料收集、整理与研究的动态互动2、核心所在：分析解释3、注重事实的笨重和整体性4、基本特色：把握当事者视角的事实和知识

撰写总结报告注意原则：1、标题与内容呼应2、注意资料的逻辑性和完整性，资料体现逻辑先后，可要可不要的内容坚决删除3、观点与资料密切配合，论证有理有据4、注意定量资料和定性资料的结合，使论证资料相互佐证、补充和深化5、朴实流畅，体现学术研究或者实务研究的朴素文风

社会工作的研究报告分为：普通报告、学术报告、学位论文

以实务阶段为对象社会工作研究报告可以分为需要评估报告、项目方案书和项目总结报告

研究报告一般结构：1标题2引论3研究问题、目标和意义4文献回顾5研究方法6研究发现7讨论和建议8附录9参考文献

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