2014北京朝阳区社区工作者笔试试题（3）

6——10为一篇文章阅读，内容为对价值的正确理解。

网上搜到的原文

关于价值概念的理解

张曙光

近些年来，价值观问题受到社会各界的高度重视。但是，作为价值观核心概念的“价值”及相关概念，在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法，影响了我们对价值观问题的理解，因而有必要厘清一些基本概念。

现代价值观的“价值”概念，直接来自于经济学的使用价值与交换价值，但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言，却远远超出了经济学的范畴，是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的，与“善”通用的概念。因而，价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活，表征着人的存在的目的性;经济学意义的含义只是第二位的。

但目前存在的一些对价值的界说，恰恰是这种意义的倒置。无论是过去把“价值”归结为“效用”，还是现在把价值等同于“利益”，都是倒置的例证。如此一来，价值的理想性和超越性不见了，因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。其实，正是价值由现实趋向理想的向度，在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观。所以，作为人的生命之自觉形态的价值观，不仅能够引导人们追求自身的利益，协调人们之间的利益冲突，还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界，实现自由全面的发展。

如果把价值归结为利益，又进而把利益作为思想的坐标，那就只能产生功利的并且是近视的价值观——以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度，而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。的确，“名利”并不纯然是人的“身外之物”，而是构成人的社会规定性的要素，这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力，在现代社会尤其如此。但是，这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利索，人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护，那么这个社会就“异化”了。这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因。

(摘自2010年6月22日《光明日报》，有删改)

6、文章第三段的主旨。他们选的是B 错误理解价值的危害。

7、句子理解细节题

8、段落理解细节题

9、段落理解细节题

10、文章很适合的题目。他们选A 对价值概念的理解

第二部分为定义判断和逻辑推理(共10题，11——20题)

定义判断5道题。11——15题。

11、概念——同理心

A你一定感到很委屈。B事情发生的原因是什么?请你告诉我。他们选A

12、概念——诬陷罪

13、概念——绿色消费 。

选项有：在家养宠物。他们选的是：去超市购买无包装或少包装的商品。

14、概念——青少年的社会过度化

社会化过度是指把成年人某些社会化的任务前移到了部分青少年身上。现在我们的教育过早及过多地给予孩子们社会规范、纪律约束和强求一律的认同，极易造成青少年的社会化过度。

根据上述定义，下列行为中不属于社会化过度的是( )。

A.老周说，同事李先生的小孩太聪明了，小小年纪就懂得“见人说人话，见鬼说鬼话”

B.一项调查显示，现在中小学生中想当班组长的人非常多，而长大以后想当官是不少孩子主要的人生目标

C.2007年，香港9岁神童沈诗钧被香港某大学录取一事引起广泛关注

D.有人形容时下青少年中流行的啃老族是：“一直无业，二老啃光，三餐饱食，四肢无力，五官端正，六亲不认，七分任性，八方逍遥，九(久)坐不动，十分无用。”

正确答案是 D

考点单定义判断 解析第一步：抓住定义中的关键词

定义中强调”社会化的任务“、”前移“等。

第二步：逐一判断选项

A项圆滑事故的处世之道、B项对权利的追捧、C项对独自适应大学和社会生活的要求，都体现了人的某些社会化任务前移到青少年身上，符合定义。D项说明青少年缺少应有的社会任务，与定义相悖。故正确答案为D。

15、概念——监督权

选项有：某人知假买假、专门索赔。某人买了伪劣商品，要求退货。他们选的是：某人发现超市的电梯有安全隐患，要求对方整改。

消费者监督权是指消费者享有对商品和服务以及保护消费者权益的工作进行监督的权利。根据上述定义，下列行为属于行使消费者监督权范围的是( )。

A. 小赵在商店中专门购买假冒伪劣商品以获取赔偿

B. 一家烤鸡店为战胜对手，向消费者称对手的货源不合格

C. 小张发现某商场的电梯存在安全隐患，立即报告给有关部门

D. 老王在一家商店买回了变质的食品，马上回去要求退换

选C