2015年社区工作者面试技巧：面试必须注意的几个误区（2）

三、语言误区

考生在考场都想把自己很好的一面展现在考官的面前，赢得实现自己的梦想，这样考生在考场上往往容易过于要求完美出现以下语言误区。

第一，纠结词的完美，影响连贯性。考场上的考生急欲表现的很好，细枝末节也很注意，甚至一个简单用词都要纠结好久，既耽误了时间，又给人不连贯的感觉。这时也无疑是告诉考官这个词我想不起来了，其实这时即使用一个不够理想的词表达出来，也比在那卡壳要强的多，因为词语的连贯表达，会给考官留下好印象。

第二，过于强调个性，用词偏激。社区工作者面试虽然要求考生可以适当有些个性，但是更多的是要求考生是中庸的，能站在社区工作者的角度理性看问题、想问题，用词不偏激。有些考生在面试中想把自己的观点淋漓尽致的在考官面前展示出来，有时对某个事件的看法不免会出现一些偏激。例如有的问题讲我国存在一些贪污腐败问题等，有的考生就讲“贪污腐败问题在我国是很普遍的”、“对于贪污腐败现象屡禁不止，是政府不作为的表现，我很痛心”，这样考生虽然讲出了自己的观点，但是用词过于偏激，过于绝对，给考官一种极端的感觉。

四、内容误区

在面试中内容相对比较重要，很多考生会更着重在这方面下功夫，考试中考生也很容易出现以下内容误区。

第一，面面俱到，追求完美。有些考生总是希望全面运用好面试的答题时间，答的越多越充实越好，往往会出现答题内容过于繁杂、冗长，主次不分明的情况，使考官听的很辛苦。例如组织管理类试题中的组织活动，有的考生在计划、准备、实施、总结上都很讲求细节，导致重点不突出，整体上都给考官长篇大论的感觉。

第二，打造亮点，名言故事累加。答题中考生都希望让自己的答题更出彩，更能吸引考官的注意，往往会在答题中加入一些名言警句，或是加入一些故事，这当然是没问题的，但是关键是一定要适当，不能出现过于累加名言、故事，导致文不对题的情况。

第三，为答题而答题，为考试而考试。这点不仅体现在答题的内容上，也体现在考生的答题感觉上。有的考生只是粗浅的掌握着一些答题的思路，只要是综合分析题就是提出问题、分析问题、解决问题，分析上就是辩证分析法，对的错的都要辩证一下。组织管理题就是计划、准备、实施、总结，组织一个毕业生十年聚会，很后还加一个要总结进行汇报。这样的话就给考官生搬硬套的感觉。而且随着社区工作者面试的不断深入，也更加灵活，题目和生活融合的更多，融入现实中场景的题目也层出不穷，考生答题时已经不能一味生搬答题模式，而要把自己融入题目场景进行答题。因此考生在答题中往往也要融入一定的“情感”，即有真情、动真心、说真话，向考官真实的展现自己。

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