2014年社区工作者考试行测备考：透析主旨概括题型（2）

例子2：因为小明努力学习，所以考取了全班第一名。

中公分析：此句子中“因为……所以……”是一个表因果关系的关联词语，如果文段中出现了因果关联词语，主题句一般为表结果的“所以”之后的内容。还有一种因果倒置的关联词语，典型格式为“之所以……是因为……”，对于这种情况，重点往往是解释结果的原因。如“张三之所以迟到，是因为堵车”，一般情况下，造成“迟到”的原因有很多，但句子中强调的重点是“迟到是因为堵车”。在社区工作者考试中，常有考生对于因果和因果倒置的选题答案产生混淆，因此，河北中公社区考试网建议考生多加注意区分并加强试题练习。

例子3：他不仅人长得帅，而且才华横溢。

中公分析：此句子中“不仅……而且……”是一个表递进关系的关联词语，如果文段中出现了递进关联词语，主题句一般为表递进的“而且”之后的内容。如果句子中出现了多重递进关系时，则重点为很后一重递进之后的内容。

例子4：只有共产党，才能救中国。

中公分析：此句子中“只有……才……”是一个表必要条件的关联词语。“必要条件”顾名思义，就是必不可少的条件。如果文段中出现了必要条件句，主题句一般为表条件“只有”之后的内容。如果条件句中省略了“只有”关联词，这时重点应是“才”之前的内容。此外，考生还要注意一点，不能混淆必要条件和充分条件。因此，考生要注意两个条件“角色互换”的干扰选项。

例子5：李红既会唱歌，又会跳舞。

中公分析：此句子中“既……又……”是一个表并列关系的关联词语，既是并列，说明“既”与“又”之后的内容同等重要，没有主次之分。此时，主题句应该全面概括前后两部分的内容。

2.从宏观角度入手

“宏观”是相对于“微观”来说的，是指通过文段的行文脉络(即文段结构)找到主题句。常见的行文脉络类型有四种，分别是分总、总分、总分总、分总分。其中，河北中公社区考试网对于“总”“分”界定为：“总”是重点，总句中的关联词是重点;“分”为辅证(即地位为辅，作用为证)，是为了解释说明总句。其中常见的分句主要有五种，分别是背景铺垫(交待一个背景)、举例例证(列举例子)、解释说明(为支持观点进一步展开解释、说明)、援引观点(引用他人的话进行总结)、反面论证(主要是为了支持正面说法或观点)。

三、主旨题的解答要点

上述从微观和宏观两个方面对解答主旨题进行了简单说明。从微观角度，通过找到关联词语来确定文段主题句;从宏观角度，通过找到文段的总句来确定文段重点。

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