社区考试公共基础知识：公文考点小练习

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【试题练习】(单选)1.根据《党政机关公文处理工作条例》，下列公文标题中需要标识签发人的是：

A.××省人民政府关于全面推行农村税费改革的通告

B.国务院办公厅关于做好春季防火工作的紧急通知

C.中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议

D.关于冠名宁波中国港口博物馆的请示

【中公答案】D。解析：《党政机关公文处理工作条例》中明确规定：“上行文应当标注签发人姓名。”签字后需对公文内容负责，如果只有一个发文机关，则由该单位负责人签署;如果是联合行文，则每个单位的负责人都应签署姓名。选项中只有D请示属于上行文，故本题答案为D。

【考点点拨】本题考查的知识点主要是公文格式中版头部分中的签发人，大家备考时，要明确只有上行文才需要进行撰写签发人，这部分考察的时候，主要以理解性考查为主，以题目案例方式考查得比较多。

【试题练习】(单选)2.甲市教育局接收到甲市乙区教育局扩建教学楼的请示，则甲市教育局应该对该请示事项表明是否批准的态度或予以明确的指示。这主要体现了请示的：

A.被动性

B.强制回复性

C.客观性

D.政策性

【中公答案】B。解析：本题中市教育局收到了请示之后，应当给予明确的指示，说明制发请示的需要得到回复，体现了请示具有强制回复性。故本题答案为 B。

【考点点拨】本题考查的知识点主要是请示的特点，大家备考时，要明确下级机关给上级机关写请示时，上级机关必须给予回复，叫做批复，这部分考察的时候，主要以识记性考查为主，以直接背诵方式考查得比较多。

【试题练习】(单选)3.公文《国务院办公厅关于统同意行特种邮票时使用国旗国徽国案的复函》最适宜的结束语是：

A.“特此函复”

B.“特此函询”

C.“特此函告”

D.“即请复函”

【中公答案】A。解析：本题中公文文种为复函，复函结尾语一般使用“特此函复”等，有时也可不写结尾语。故BCD均不是复函的结尾语。BCD选项为发函的结尾语，发函结尾语一般可使用“盼复”，“即请函复”，“请研究函复为盼”等。故本题答案为 A。

【考点点拨】本题考查的知识点主要是复函的尾语，大家备考时，要明确发函的尾语和复函的尾语的区别，这部分考察的时候，主要以识记性考查为主，以直接背诵方式考查得比较多。

【试题练习】(单选)4.根据《党政机关公文处理工作条例》，下列选项中不适宜采取越级行文方式的是：

A.遇有特殊重大紧急情况，若逐级上报可能延误时机，造成重大损失

B.询问直接上级即可答复的具体事项

C.对直接上级进行检举、控告

D.经多次请示直接上级，长期未得到解决的重大问题

【中公答案】B。解析：越级行文是指下级机关越过自己的直接领导机关向更高的上级领导机关甚至中央直接的行文。越级行文的条件主要有：(1)遇有特殊重大紧急情况，如战争、自然灾害等，如逐级上报，可能会延误时机，造成重大损失时;(2)经多次请示直接上级，长期未得到解决的重大问题;(3)上级领导或领导机关交办，并指定越级直接上报的事项;(4)对直接上级机关或领导进行检举、控告;(5)直接上下级机关有争议，而无法解决的重大问题;(6)询问只有直接上级机关的上级机关才能答复的某些重要问题或事项，且这些问题和事项与直接上级机关没有任何联系的等。故本题答案为 B。

【考点点拨】本题考查的知识点主要是越级行文的条件，大家备考时，要明确越级行文的6种条件，这部分考察的时候，主要以识记性考查为主，以直接背诵方式考查得比较多。

【试题练习】(单选)5.根据《党政机关公文处理工作条例》，下列选项中是《财政部关于…的请示》的法定作者是：

A.起草者小张

B.财政部办公厅

C.财政部

D.财政部副部长

【中公答案】C。解析：公文的作者不是指公文的草拟者，而是法定作者，是依法成立并能以自己的名义行使职权、承担义务的各类社会组织(即党政机关、企事业单位和人民团体等)及其法定代表人。根据题干可知此文是以财政部的名义发出的，所以公文的作者为财政部。故本题答案为 C。

【考点点拨】本题考查的知识点主要是公文的法定作者，大家备考时，要明确不是这篇公文由谁写的、谁签发的，公文作者就是谁，而是这篇公文以谁的名义发出去的，法定作者才是谁。这部分考察的时候，主要以理解性考查为主，以案例方式考查得比较多。

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