社区评估：社区评估的方法

2016-03-09 17:30:53 来源:

【导语】在大多数省份的社区工作者考试中会涉及到社区专业知识，为了方便广大考生能够及时复习，中公教育社区工作者考试网搜集了社区专业知识备考资料，希望能对各位考试备考提供帮助。

一、逻辑框架法
1、概念：根据事物的因果逻辑关系，用一张简单的框图分析一个复杂项目的内涵和关系。
2、层次和逻辑关系
把目标和因果关系划为四个层次，四个层次之间又形成自下而上的垂直逻辑关系和水平逻辑关系。
逻辑框架法的模式

项目结构	指标	检验方法	假设
宏观目标	目标指标	统计调查	实现目标的条件
微观目的	目的指标	统计调查	实现目的的条件
产出	产出指标	监测报表、调查	实现产出的条件
投入	投入指标	监测报表、调查	实现投入的条件

二、对比法
对比法是很常用的定量分析方法。通过比较发现差异与成效，主要有前后对比法、有无对比法、综合对比法等。
1、前后对比法。P=I2-I1
注意的问题
(1) 缺乏前测值，需要社区在一些重大型项目中注重前测或基线调查工作。
(2)局限。影响项目结果的因素往往交往复杂，后测与前测之差并不完全代表项目实施的结果。
2、有无对比法。P=I2-C2
(1)适用条件：项目过程中有很多因素的影响;缺乏前测值。
(2)局限：增加评估费用和时间;建立在试验组和控制组基线值相同的假设基础上。
3、综合对比法。 P= (I2-I1)- (C2-C2)
这种对比法较前两种对比法要相对准确。但需要项目实施组与控制组的前测值、后测值，对评估经费、时间要求较高，对社区而言负担较大，不常使用。
三、参与式评估法
参与式评估法是当前国际上很流行的评估方法之一。通过受益者的直接参与，可以提高评估的质量。
1、概念
参与式评估是指项目管理人员和受益者共同组成评估小组，通过对项目管理的系统评估，调整、重新制定项目的目标或方案，重新进行组织机构安排或调配资源的一种方式。
2、原则
(1)灵活的学习过程
(2)分享的过程
(3)寻求多样化的过程
(4)协助的过程
(5)具有较强的实用性。